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孙权劝学孙权为什么劝吕蒙读书?

原因是：卿今当涂掌事，不可不学 目的是：但当涉猎，见往事耳 原文 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。

孙权利用“晓之以情，动之以理，威逼利诱”的 *** ，以自身的体会来开导吕蒙.，使吕蒙心服口服，自己用功，努力学习。

北宋司马光的《孙权劝学》一文中，孙权劝吕蒙读书的原因有：吕蒙现在当权掌管政事的重要身份，不可以不学习。在博览群书中了解历史，从中汲取经验教训，增加自己的见识与才智。

我经常读书，自己觉得获益很多。”于是吕蒙开始学习。孙权是把吕蒙当心腹培养，吕蒙和孙权关系好，所以才会劝他看书，才会给他忠告，不想吕蒙被人取笑。吕蒙有容人大度，愿意听别人的劝告。所以他听了孙权的劝告去看书。

孙权劝吕蒙多学习经典，于是吕蒙便潜心博览群书，而以《易经》为主要学习对象。吕蒙经常因酒醉而坐在已逝世的孙策的旧座位上，有时更沉沉睡去。一次在他沉睡中，竟然将《易经》诵读了一遍，然后惊醒。

孙权劝学中,孙权是如何劝吕蒙学习的?

孙权利用“晓之以情，动之以理，威逼利诱”的 *** ，以自身的体会来开导吕蒙.，使吕蒙心服口服，自己用功，努力学习。

孙权先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，继而以自身为例，将自己的情况与吕蒙做对比，以此说服吕蒙，使之明白学习的重要性，告诉吕蒙学习的 *** 、目的和作用。

孙权以自身为例，将自己的情况与吕蒙做对比，以此说服吕蒙，使之明白学习的重要性。原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

孙权劝学孙权是孙权现身说法，以身作则。告诉吕蒙自己的事务也特别多，但是还是一直坚持读书。并且一语道破读书的重要性，告诉吕蒙学习的 *** 、目的和作用。

孙权劝学中，孙权是通过自身案例来劝吕蒙读书。告诉他再忙也没有孙权的军事繁忙，自己一直坚持读书，再忙也不忘记学习，所以自己学识渊博。从而激励吕蒙学习。

孙权是怎样劝吕蒙读书的

1、孙权利用“晓之以情，动之以理，威逼利诱”的 *** ，以自身的体会来开导吕蒙.，使吕蒙心服口服，自己用功，努力学习。

2、孙权现身说法，以自身为例，将自己的情况与吕蒙做对比，以此说服吕蒙，使之明白学习的重要性。孙权劝学原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

3、孙权现身说法，以身作则。告诉吕蒙自己的事务也特别多，但是还是一直坚持读书。并且一语道破读书的重要性，告诉吕蒙学习的 *** 、目的和作用。即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”，激励吕蒙用心学习。

4、吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。孙权说：“我难道想要你钻研经书成为传授经书的官吗！只不过要你粗略地阅读，了解历史罢了。你要说事务多，谁像我事务多？我常常读书，自己感到十分有收效的地方。

孙权劝学孙权是怎样劝学的?

1、孙权是怎样劝学的：首先是一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的身份“不可不学”；其次是现身说法，指出“学”的可能性。从而使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。

2、孙权利用“晓之以情，动之以理，威逼利诱”的 *** ，以自身的体会来开导吕蒙.，使吕蒙心服口服，自己用功，努力学习。

3、对话（语言描写）.本文主要写孙权的善于劝学和吕蒙的惊人长进.采用对话的方式来刻画人物形象的。侧面描写.通过鲁肃对吕蒙的“议论”来表现吕蒙的惊人长进.采用了侧面描写的手法来证明。

4、孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞、“乃始就学”。

5、当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推脱。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学识渊博的人吗？我只是让你泛览书籍，了解历史罢了。

孙权是如何说服吕蒙的?

1、孙权以自身为例，将自己的情况与吕蒙做对比，以此说服吕蒙，使之明白学习的重要性。原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

2、孙权现身说法，以身作则。告诉吕蒙自己的事务也特别多，但是还是一直坚持读书。并且一语道破读书的重要性，告诉吕蒙学习的 *** 、目的和作用。即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”，激励吕蒙用心学习。

3、孙权利用“晓之以情，动之以理，威逼利诱”的 *** ，以自身的体会来开导吕蒙.，使吕蒙心服口服，自己用功，努力学习。

孙权为什么要劝吕蒙读书又是怎么说服吕蒙的?

1、孙权利用“晓之以情，动之以理，威逼利诱”的 *** ，以自身的体会来开导吕蒙.，使吕蒙心服口服，自己用功，努力学习。

2、孙权劝吕蒙读书的原因是“卿今当涂掌事，不可不学！”而吕蒙开始却以军中多务为理由，拒绝读书。 孙权以自己为例，使吕蒙拒绝读书的理由不攻自破， 蒙“乃始就学”。

3、北宋司马光的《孙权劝学》一文中，孙权劝吕蒙读书的原因有：吕蒙现在当权掌管政事的重要身份，不可以不学习。在博览群书中了解历史，从中汲取经验教训，增加自己的见识与才智。

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