大家好,小东方来为大家解答以上的问题。结构效度是什么，结构效度这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、（1）考察测验的内容效度，因为有些测验对所测内容或行为范围的定义或解释类似于理论构想的解释，所以内容效度高实质上也说明结构效度高。

2、（2）计算测验的同质性信度的方法来检测结构效度。

3、若有证据表明测验不同质，则可以断定该测验结构效度不高。

4、（3）利用相容效度法，考察新编制的测验与某个已知的能有效测量相同特质的测验之间的相关。

5、若两者相关较高，则说明新测验有较高的效度。

6、（4）利用区分效度法，考察新编测验与某个已知的能有效测量不同的特质的旧测验间的相关。

7、若两者相关较高，表明测到了其他心理特质，则新测验效度不高。

8、（5）对一组测验进行因素分析，找出影响测验的共同因素，每个测验在共同因素上的负荷量（即测验与各因素的相关）就是测验的因素效度，测验分数总变异中来自有关因素的比例就是该测验结构效度的指标。

9、（6）综合应用相容效度法和区分效度法，若用多种极不相同的方法测量同一种特质相关很高，或用极为相似的方法测量不同特质相关很低，则说明测量效度很高。

10、若有多种特质都接受了多种方法的测量，就可以分别计算出任意两种方法测量同一种特质的相关和测量不同特质的相关，以及任意两种特质接受同一方法和不同方法的相关。

11、 （1）分析被试答题的过程。

12、若有证据表明某一题的作答除了反映所要测的特质外，还反映其他因素的影响，则说明该题没有较好地体现理论构想，该题的存在会降低结构效度。

13、（2）根据所要预测的效标的性质和种类来推断结构效度，有两种做法：其一，根据效标把人分为两类，考察其得分的差异。

14、若两组人得分差异显著，则说明该测验有效，具有较高的结构效度。

15、其二，根据测验得分把人分成高分组和低分组，考察这两组人在所测特质方面是否有差异。

16、若两组人在所测特质方面差异显著，则说明该测验有效，具有较高的结构效度。

17、总结。

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